Nesse artigo o professor de História da escola pública estadual de ensino médio no Instituto de Educação do Estado do Pará (IEEP), Márcio José Matos Rodrigues, apresenta os projetos que desenvolveu com seus alunos nos anos 2007, 2008 e 2009 usando a disciplina História como instrumento para a Educação para o Trânsito.
Nascemos do ideal por um transitar seguro e há três décadas nossos valores e pioneirismo nos permitem atuar no mercado de ITS atendendo demandas relativas à segurança viária, fiscalização eletrônica de trânsito, mobilidade urbana e gerenciamento de tráfego.
